• Strona Główna

Zeszyty Naukowe

Nauki Ekonomiczne

Neofilologia

Pedagogika

Monografie

Nowości

Zapowiedzi

Nakład wyczerpany

Regulamin

NOWOŚCI

                           Wielorakie wymiary twórczości codziennej w teorii i praktyce edukacyjnej praca zbiorowa pod redakcją naukową Macieja Kołodziejskiego
"[...] Niniejsza monografia to zbiór opracowań krytycznych i opozycyjnych wobec haseł o rzekomym kryzysie i marazmie innowacyjności w polskiej szkole. Prezentowane opracowania odznaczają się inwencją twórczą i stanowią inspirację dla wielu przedstawicieli środowisk edukacyjnych (studentów, nauczycieli, wykładowców i naukowców). Znajdziemy tutaj teksty z pogranicza pedagogiki i psychologii, socjologii i filozofii edukacji, pedagogiki muzycznej, psychopedagogiki twórczości i kreatywności, teorii wychowania estetycznego, szeroko pojętej sztuki oraz dydaktyki ogólnej i metodyk szczegółowych." [fragment słów redaktora naukowego tomu umieszczonych na okładce książki]

Edward Czarnecki, Jan Ryszard Kalinowski - Teoria i praktyka tworzenia tekstów
"Niniejsze opracowanie ma na celu przybliżenie studentom tematyki korespondencji i zasad funkcjonujących przy jej sporządzaniu. Część wprowadzająca w zagadnienie komunikacji pisanej przedstawia formy wymiany korespondencyjnej, wymogi formalne pism urzędowych, a także umowny podział tej korespondencji. Zaprezentowano także przykłady typowych pism występujących w praktyce zawodowej. [...] Niniejsze opracowanie, mające charakter dydaktyczny powinno przyczynić się do pogłębienia wiedzy w danym obszarze kształcenia, a także uporządkować wiedzę w zakresie korespondencji urzędowej. Zdaniem autorów może być pomocne studentom przy pisaniu pracy dyplomowej, wykorzystane jako podręcznik do przedmiotu m.in. Technologie informacyjne, Zastosowania informatyki w gospodarce czy też Technika biurowa, a także pracownikom organizacji zajmujšcym się tworzeniem tekstów. [fragment Wstępu do książki]

Demokratyczne ścieżki edukacji pod redakcją naukową Małgorzaty Kamińskiej-Juckiewicz, Liliany Tomaszewskiej
"Podjęty przez Małgorzatę Kamińską-Juckiewicz oraz Lilianę Tomaszewską trud związany z redakcją opracowania "Demokratyczne ścieżki edukacji", wywołuje zrozumiałe zainteresowanie i to nie tylko z poznawczego punktu widzenia, lecz również ze względu na potrzeby szeroko rozumianej praktyki oświatowo - wychowawczej. Geneza poruszanych w opracowaniu kwestii stanowi, bowiem immanentny składnik przeobrażeń oświatowo - edukacyjnych, szeroko rozumianej transformacji ustrojowej w Polsce po 1989 roku, a wymiar swej aktualności zachowała w dniu dzisiejszym." [z recenzji prof. zw. dr hab. Witolda Wojdyły]

                            Rozwój przedsiębiorczości w gospodarce rynkowej praca zbiorowa pod redakcją Jacka Grzywacza, Sławomira Kowalskiego
"Problematyka przedsiębiorstwa w warunkach gospodarki rynkowej jest jednocześnie bardzo złożonym, ciekawym i ważnym zagadnieniem zarówno z poznawczego, jak i aplikacyjnego względu. Dynamika zmian zachodzących w otoczeniu międzynarodowym, ich reperkusje w wymiarze regionalnym i lokalnym, w połączeniu z globalną siecią powiązań podmiotów gospodarczych, przyczyniają się z jednej strony do powstawania nowych szans i możliwości rozwojowych na skalę niespotykaną w dotychczasowej historii ewolucji przedsiębiorstw i przedsiębiorczości, z drugiej strony stanowią dodatkowe egzogeniczne, trudne do przewidzenia i zneutralizowania źródło zagrożeń. Tym samym interdyscyplinarne podejście zaprezentowane w opracowaniu pod redakcją J. Grzywacza i S. Kowalskiego jest szczególnie cenne i wartościowe. [z recenzji prof. dr hab. Izabeli Zawiślińskiej]

Szkoła dla rodziców - rodzice dla szkoły pod redakcją naukową Doroty Dądzik, Dariusza J. Szadkowskiego
"Problem uspołecznienia szkoły w sytuacji permanentnej zmiany reform oraz konieczności stałego doskonalenia musi bowiem (...) wymagać stałej debaty nad przyświecającymi jej ideologiami oświatowymi, modelami kształcenia oraz możliwościami współpracy i zaangażowania wszystkich podmiotów edukacji. (...) publikacja stanowi dobry przykład (...) aktywności środowiska nauczycieli różnych uczelni i szkół, skupionych wokół poszukiwania rozwišzań problemów edukacyjnych za sprawą stałej wymiany poglądów oraz w bliskim współdziałaniu z partnerami środowiskowymi oraz lokalnymi władzami. Dokumentując tę praktykę, oceniana wyżej książka stanowi też dobrą ilustrację zmian dokonujących się w aktualnej, wciąż reformującej się przestrzeni edukacyjnej." [z recenzji prof. zw. dr hab. Jacka Piekarskiego]